การศึกษาแก้ให้ถูกจุด
引向更合理的教育

เป็นตัวเลขที่แสดงให้เห็นถึงความล้มเหลวของระบบการศึกษาไทยที่น่าเศร้าและน่าวิตกอย่างยิ่งมิอาจจะปล่อยให้เป็นไปอย่างนี้ได้แล้ว ดังนั้นการปฏิรูปการศึกษาจึงมีความจำเป็นเร่งด่วนที่จะต้องแก้ไขกันอย่างจริงจัง
数据表明，泰国教育体制的失败令人十分难过和担心，已经不能坐视不管，因此有必要加快教育改革，实实在在地解决问题。

เวทีเศรษฐกิจโลกระบุว่าดัชนีคุณภาพการศึกษาของไทยได้อันดับที่ 88 ของโลกจากทั้งหมด 144 ประเทศ ในระดับอาเซียนคุณภาพระดับอุดมศึกษาได้อันดับ 8 จาก 10 ประเทศ “ลาว-กัมพูชา” ยังเหนือกว่าไทย ประเทศไทยนั้นทุ่มงบประมาณเพื่อการศึกษามากที่สุด แต่ปรากฏผลออกมากลับแย่อย่างที่ไม่ควรจะเป็น น่าสงสัยว่ามันเกิดอะไรขึ้น นั่นแสดงว่าการลงทุนด้านการศึกษาแม้จะมีจำนวนมากแต่ไม่ได้ทำให้อะไรดีขึ้น ที่เห็นและเป็นอยู่คือแก้ปัญหาไม่ถูกจุดมากกว่า เมื่องบประมาณจำนวนมากนี้ต้องจ่ายให้กับบุคลากรระดับผู้บริหารมากกว่าคำว่า “ครู” เพราะด้วยระบบบริหารและจัดการนั้นมีความพยายามที่จะยกระดับจากครูไปเป็นบริหารมากกว่า นี่คือปัญหาสำคัญด้านหนึ่งที่เกิดขึ้น
世界经济学家公布泰国教育质量指数在144个国家中排名第88，在东盟10国中泰国高等教育质量排名第8，老挝和柬埔寨的教育质量都要高于泰国。泰国投入的教育资金最多，但是却反而没得到应有的结果，真令人怀疑到底发生了什么。这些都表明即使教育方面的投资很多但是却没让情况得到任何改善，我们所见的现状更多的是解决问题不得要领，大量的教育预算都给了管理层的工作人员而不是教师，因为管理体制试图将教师提升为管理者，这就是产生问题的重要一方面。

จากตัวเลขเงินเดือนของครูนั้นน้อยมากอย่างไม่น่าเชื่อจึงเป็นเหตุหนึ่งที่ไม่สามารถสร้างแรงจูงใจที่จะทำให้คนหันเข้ามาประกอบอาชีพครูที่มีคุณภาพได้ จึงไม่ต้องแปลกใจที่บรรดาครูส่วนใหญ่จะหันไปประกอบอาชีพเสริมเพื่อหารายได้เพิ่มเติมเพราะเงินเดือนไม่พอใช้ รายได้ไม่พอยาไส้ อาชีพขายตรงจึงเป็นทางออกหนึ่ง เมื่อเกิดสภาพเช่นนี้การเรียนการสอน การหาความรู้เพิ่มเติม การเอาใจใส่ต่อลูกศิษย์อย่างที่ควรจะเป็นจึงไม่อยู่ในอารมณ์ที่จะทำเช่นนั้นได้ การเพิ่มเงินเดือนครูจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง
教师的工资少的难以置信也是不能吸引有素质的人从事教师职业的一个原因，因此我们不奇怪大部分教师为了增加收入而从事副业，因为工资不够用，收入不够糊口，从事副业是一个出路。当发生这种情况，教师的教学、求知，对学生的用心程度也不如从前，增加教师收入十分必要。

นอกจากนั้นครูซึ่งถือว่าเป็นอาชีพที่มีเกียรติ มีคุณธรรม มีคุณค่าทางสังคม พูดง่ายๆว่าเป็นบุญกุศลอย่างหนึ่งเพื่อสังคม แต่เมื่อระบบการศึกษาทำให้พวกเขาต้องตกอยู่ในสภาพเช่นนี้ผลมันก็เลยออกมาอย่างที่เห็น จุดนี้จึงทำให้ระบบการจัดการจึงต้องเปลี่ยนไปคือจากครูไปสู่การยกระดับเป็นผู้บริหารซึ่งจะได้เงินเดือนและผลตอบแทนมากกว่า ทำงานน้อยลง
除此之外，教师被认为是有荣誉、有品德、有社会价值的职业，简单来说是为了社会的一种功德，但是教育体制使得他们沦落到如此的境地，结果也就是我们所看到的，因此如今必须改变教育体制，使得的教师成为管理者，这将增加他们的收入并且减少他们的工作量
。

ไม่ใช่มองแค่หลักสูตร การเรียนการสอนเท่านั้น แต่ต้องคำนึงถึงคุณภาพของครูที่เป็นต้นตอสำคัญที่เป็นส่วนหนึ่งทำให้คุณภาพการศึกษาของไทยต้องตกต่ำอย่างน่าใจหาย ยิ่งช้าประเทศชาติยิ่งเสียหาย.
不能只看到课程大纲和教学，还必须考虑到教师质量是使得泰国教育质量令人吃惊地低下的重要根源，改革越慢，国家损失的越多。